期末又上演抢课大战,体育老师“卑微”的聊天

期末又上演抢课大战,体育老师“卑微”的聊天

时间:2020-01-10 12:22 作者:admin 点击:
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眼下又到期末了,中小学老师和学生纷纷为复习文化科忙得焦头烂额。学生想考个好成绩回家过年,成绩好,老妈开心,老妈开心,一家人都开心;教师顶着及格人数、及格率、高分率等多种考核压力,也希望尽最大能力抢最多点时间给学生温习多点知识,让学生考好点分数,这样对学校好交待,对家长也好交待。因此,期末大家都很忙,但有科老师比较有空,那就是体育老师。

最近,一位体育老师晒出他卑微的聊天记录而走红。在他晒出的微信聊天记录中,都是别科老师问他借体育课来上文化课的。说是借,显得客气了,都是不由分说的“下节我上”“下节我上”。就连体育老师要考试本科目时间,也得提前和其他老师商量好,打好照顾,免得到时体育课唱“空城计”,没学生来考体育项目。

此事情一出,网友纷纷表示同情,以自己亲身经历为体育老师辩解。“体育老师一节课都没上,凭什么学不好就赖体育老师教的。”“每次学习不好会被说你这是体育老师教的吧,体育老师背了这么多年的锅也该卸下来了!”

的确,体育课被其他学科课占用,这是学校的常事。有时候某科老师因公事出差,回来给学生补课,补课时间首先想到的也是体育课。有时候为了学生更好复习,争分夺秒学习,在复习期间,学校也会停体育课,让体育课变自习课,那时候各学科老师为了抢体育课时间,更是八仙过海,各显神通。反正大家都有个共识,除开体育生,其他学生体育成绩考得不好,也没有关系。

小学升初中考试,不考体育;初中升高中考试,体育占一定比例,但相对其他科分数来说,微不足道;高中考大学,除开体育特长生考体育,其他学生也不考体育,体育分数也不在高考分数列中。 网友积极讨论背后,一个问题值得我们思考,中小学学生在校期间的体育课应该怎么上?还要不要上?

如果体育课“名存实亡” 学生的体能测试怎么办?体育老师对自己的课都没有自主权,有求必应,连考试课,都提前“申请”,这“卑微隐忍”,不是体育老师脾气好,好说话,而只能是与所授课程在当下教育体系中的“重要性”成正比的。考什么科目就教什么科目,教什么科目就考什么科目。应试教育中语文数学英语等文化课占比比例大,所以才有体育课变万能课,其他科目老师随需索取的现象发生。所以学生谈起体育老师时,更多是无奈和调侃,“好久不见体育老师”,“体育老师长胖了吧”,“这学期没有见体育老师几次”。虽然学生见体育老师少,但无一例外不最喜欢体育老师,因为体育课也确实最能释放压力。也只有借体育课借口,才能“名正言顺”地走出教室,舒展舒展身体,活络活络筋骨。

对于体育课被占用的现象,很多网友也表示理解,纷纷赞抢课老师“都是好老师”,“都是为了学生”。这样,体育老师更没有理由上体育课了,显得更“卑微”了。但,体育并非不考。最基本的学生体能测试,不管中小学还是高校,都有相应达标要求。 一边是中学生身体素质日益变差,动不动跑个长跑就晕倒,上个体育课就出事,“中学生运动会纪录‘沉睡’40年无人破、高中班里引体向上少有人达标、体育课长跑改短跑”,或此前青少年体育发展报告显示的大学生身体素质不如中学生……一边却是体育老师成“小透明”,体育课“名存实亡”。

少年强则国强,少年强首先是身体强。身体是革命的本钱,没有身体,谈何报效祖国?但一边又是强大的应试压力,相信其他文化科目的老师也不想占用体育课,但压力促使他们不得不为之。 强健体魄,是教育的一部分,文明精神,发端于健康体质和身心。我们今天已经摘掉“东亚病夫”的帽子,成为世界闻名的体育强国。

普及体育,提高人民对锻炼身体的意识,增强国民身体素质,任重而道远。让体育老师不再“卑微”,让体育课成堂堂正正必修课之日,才是重视人的全面素质,而非只看分数的真正教育崛起之时。我们都期待那一天的到来。