李竞强团队的“四商一力”父母课堂,深受家长

李竞强团队的“四商一力”父母课堂,深受家长

时间:2020-01-09 07:14 作者:admin 点击:
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李竞强老师携其团队,为东莞市东城一小的《世纪英才父母成长计划》课堂设计,提供技术指导,他们和校方领导积极响应中央精神,不但关注孩子的学习成绩,而且关注孩子的心理健康,努力培养出,通过不断努力,营造家校共育的良好氛围,创造了家校共育的新模式,带来新亮点和新成果,赢得家长的一致好评。

一、活动的背景和意义

要想培养出身心健康、品学兼优的学生,单单校方的努力是远远不够的。因为在人的一生当中,家庭对人的影响是非常巨大的。如果一个学生在上小学之前,身心没有得到正常发展,入学后,即使学校提供了优质的教学资源,及多种多样的教学形式,教学效果往往事倍功半。在大量的教学实践中,我们也看到,一个问题的学生背后往往是一个问题的家庭,所以家庭教育对培养出身心健康、品学兼优的学生,发挥着至关重要的作用。

然而,我们也同样要面对客观现实,就是很多家长并没有意识到家庭教育的重要性,即使有所意识,往往也缺乏一个专业的、系统的、可落地的学习体系。为此,李竞强团队研发的 四商一力 父母课堂,通俗易懂、系统科学,经过多年的实践证明,可以有效支持家长成长,李竞强团队将 四商一力 父母课堂的核心理念融入到《世纪英才父母成长计划》课堂设计中,有效实现一小家校共育目标,共同促进孩子身心健康发展。

二、组织落实父母课堂的培训作用

四商一力 父母课堂,保证时间,确定内容,完善制度,通过分阶段,分层次,有计划,有组织地对家长进行培训,引导家长树立正确的教子观念,掌握科学的教育方法,使家庭教育规范化,使学生在家庭中受到良好的教育,促进身心健康发展。

加入《世纪英才父母成长计划》课堂的家长,既是父母课堂的参与者,也是父母课堂的组织者,形成了全新的培训模式。

1、开展以班级为单位组织24场线下说明会

任何活动要有效开展,家长的意愿度是排首位的,而家长对活动意义和功能的深刻了解,决定了参与的积极程度,为此,竞强老师团队在东城一小开展了24场线下说明会,从家长关心的育儿困惑入手,现场以家长提问老师解答的方式,实实在在解决家长关心的问题,同时,体现《世纪英才父母成长计划》项目的功能、意义和效果。

2、从全校2000名家长中甄选30名家长重点培养

由校领导牵头,家委会协助,开展了24场线下说明会以后,在全校范围内开展了首批父母课堂家长的甄选活动,从全校2000名家长中甄选30名家长重点培养,这30名家长将获得中国传统文化导师团队、菁英家族传承团队、心理咨询专家团队的全程督导,即作为首期父母课堂的学员,同时也为后续的父母课堂活动储备讲师,形成以点带面、先进家长带动后进家长的学习氛围,同时降低学校父母课堂的运营成本,让父母课堂可以更加积极有效的运转,进而形成全校家长学习的良好氛围。

首期培训中,大部分家长都能够完成培训课程,获得毕业证书。

三、家校携手初见成效

为期半年的系统学习,在东城一小的父母课堂而言,尚属首次,系统的教学,帮广大的家长梳理了育儿的各种误区,指明了育儿的方向,不仅是观念上的,还在整个模式上,进行了重大的创新,相比于传统的父母课堂,老师直接讲方法,在李竞强团队督导的《世纪英才父母成长计划》的父母课堂项目上,从家长关注的问题入手,引出一系列的问题,引发家长的思考,拓宽了家长的思维,更多是,是启发家长去观察孩子,找到适合自己家庭,适合自己孩子的育儿手法,可以逐渐脱离老师,具备独立的育儿能力。

很多家长反馈,学习之后,和孩子的关系变得更好了,孩子的学习意愿度有了很大的提升,有的取得了优异的成绩。家庭教育和学校教育联动起来,引导更多的家长重视家庭教育。

以点带面,东城一小的家庭教育氛围非常浓郁,家庭教育蓬勃发展,大大促进了教育事业的发展。

孩子是民族的希望,更是每个家庭的未来,每个孩子都是一颗希望的种子,要把孩子培养成才,他需要家庭,学校和社会齐心浇灌和栽培。而父母对孩子的一生影响深远,李竞强老师团队,和更多的学校、机构一起,支持家长了解孩子,掌握新时代的育儿手法,成为新时代的父母,共同携手,将希望之种培育出来,为伟大的中国梦贡献无尽的动力源泉。